Podpora rozvoje wellbeingu na školách

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F24%3A43909513" target="_blank" >RIV/60076658:12410/24:43909513 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Podpora rozvoje wellbeingu na školách

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace s názvem Podpora rozvoje wellbeingu na školách se zaměřuje na jednu ze současných výzev školství – aktuální problémy mladé generace. Tématem není jen wellbeing žáků, ale také (budoucích) učitelů na různých stupních škol a školních psychologů.Publikace je rozdělena do jedenácti kapitol, z nichž každá se věnuje specifickému aspektu wellbeingu ve školním prostředí. Kapitoly mapují odlišná prostředí, různorodé přístupy i metody zkoumání školní reality, zároveň publikace zahrnuje i teoreticky orientované kapitoly. I přes tuto rozmanitost na všech úrovních sledovaného tématu je možné nalézt jednotící prvek – kapitoly přinášejí konkrétní doporučení a postupy využitelné ve školní praxi v oblasti podpory wellbeingu. Cílem je přispět k odborné diskuzi o wellbeingu ve školství a nabídnout konkrétní podněty k jeho možnému začlenění do přípravy budoucích učitelů i následné podpory pedagogických pracovníků.

Název v anglickém jazyce

Supporting the Development of Wellbeing in Schools

Popis výsledku anglicky

The publication entitled &quot;Supporting the Development of Wellbeing in Schools&quot; addresses current educational challenges related to the wellbeing of students, teachers, future educators, and school psychologists.The publication is divided into eleven chapters, each addressing a specific aspect of wellbeing within the school environment. The chapters explore diverse contexts, varied approaches, and research methodologies related to school realities, including chapters oriented towards theoretical perspectives. Despite this diversity across all levels of the explored topic, there is a unifying element – each chapter provides specific recommendations and practical procedures that can be implemented in school practice to support wellbeing.The aim of the publication is to contribute to the professional discussion on wellbeing in education and to offer concrete suggestions for its potential incorporation into the preparation of future teachers and subsequent support for educators.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7694-113-7

Počet stran knihy

216

Název nakladatele

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta

Místo vydání

České Budějovice

Kód UT WoS knihy

—