Možnosti a překážky využití informačních a komunikačních technologií osobami se zrakovým postižením

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F25%3A43910295" target="_blank" >RIV/60076658:12410/25:43910295 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://pages.pedf.cuni.cz/specpeda/" target="_blank" >https://pages.pedf.cuni.cz/specpeda/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Možnosti a překážky využití informačních a komunikačních technologií osobami se zrakovým postižením

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá možnostmi a bariérami využívání informačních a komunikačních technologií osobami se zrakovým postižením. Autoři analyzují technologické, informační i environmentální překážky, které ovlivňují digitální participaci této skupiny. Pozornost je věnována přístupnosti hardwaru, softwaru a digitálního obsahu. Studie poukazuje na význam asistivních technologií a vhodné podpory. Výsledky mají dopad na oblast vzdělávání i sociální inkluze.

Název v anglickém jazyce

Opportunities and barriers to the use of information and communication technologies by people with visual impairment

Popis výsledku anglicky

The article examines opportunities and barriers in the use of information and communication technologies by people with visual impairments. The authors analyze technological, informational, and environmental barriers affecting digital participation. Attention is paid to the accessibility of hardware, software, and digital content. The study highlights the importance of assistive technologies and adequate support. The findings are relevant for education and social inclusion.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50803 - Information science (social aspects)

Projekt

<a href="/cs/project/TQ01000362" target="_blank" >TQ01000362: Překážky využití informačních a komunikačních technologií a možnosti rozvoje ICT gramotnosti u osob s limitovanou schopností přístupu k informacím</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Speciální pedagogika

ISSN

1211-2720

e-ISSN

—

Svazek periodika

35

Číslo periodika v rámci svazku

3-4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

22

Strana od-do

67-88

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—