Role vysokého školství v rozvoji regionů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60460709%3A41110%2F05%3A11031" target="_blank" >RIV/60460709:41110/05:11031 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Role vysokého školství v rozvoji regionů

Popis výsledku v původním jazyce

Hlavním přínos regionálních vzdělávacích institucí vysokoškolského typu pro regionální ekonomický a sociální rozvoj je viděn v roli zaměstnavatele a spotřebitele lokálního zboží a služeb. Avšak regionální vysoké školy pomáhají místnímu a regionálnímu rozvoji i mnoha dalšími způsoby. Podpora tohoto rozvoje spočívá v jejich přínosu pro budování místních socio-ekonomických sítí, v generování nových nápadů, budování místní infrastruktury, zlepšování lokálního lidského kapitálu a zřizování technologických avýzkumných pracovišť. Přes rostoucí zájem nejsou vzájemné vztahy mezi vzdělávacími institucemi a jejich okolím zcela vysvětleny a existuje i nedostatek empirických dat, což se týká i České republiky, která by tyto vztahy popisovala. Příspěvek proto shrnuje na jedné straně teoretické zahraniční poznatky o vztazích mezi regiony a vzdělávacími institucemi vysokoškolského typu a na straně druhé informace o situaci v České republice, která je popsána pomocí dat z mediální analýzy.

Název v anglickém jazyce

The Role of Universities and Colleges in Regional Development

Popis výsledku anglicky

The main role of regional tertiary institutions in regional economic and social development is seen in the importance of colleges as employers and as purchasers of local goods and services. However, regional colleges and universities help to support local and regional development more than just this way. The support occurs through their contribution to local socio-economic networking, generation of new ideas, enhancing local human capital, developing local infrastructure, and/or creation of technology and research centers. Despite growing awareness, the relation between educational institutions and their environment is not fully understood and there is a lack of empirical data on the topic (including the Czech Republic). The paper brings together theoretical knowledge of the relation between regions and tertiary institutions based on experiences from other countries, and information the situation from the Czech republic based on data gathered through the media analysis.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

GA - Zemědělská ekonomie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2005

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální otázky rozvoje regionů 2005

ISBN

80-7194-777-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

307-312

Název nakladatele

Univerzita Pardubice

Místo vydání

Pardubice

Místo konání akce

Špindlerův Mlýn

Datum konání akce

28. 6. 2005

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—