ZKUŠENOSTI S APLIKACÍ INTERNETOVÉ PODPORY DO VÝUKY PŘEDMĚTU DUŠEVNÍ HYGIENA A JEJÍ PŘIJETÍ STUDENTY

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60460709%3A41110%2F06%3A16774" target="_blank" >RIV/60460709:41110/06:16774 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
ZKUŠENOSTI S APLIKACÍ INTERNETOVÉ PODPORY DO VÝUKY PŘEDMĚTU DUŠEVNÍ HYGIENA A JEJÍ PŘIJETÍ STUDENTY
Popis výsledku v původním jazyce
Sdělení si klade za cíl přispět k diskusi o úspěšnosti, vlivu na výuku a přijetí informačních technologií ve výuce. Katedra psychologie započala vytvářet a využívat virtuální oporu výuky již v roce 2003. Volitelný předmět Duševní hygiena si také, vzhledem k velmi vysokému počtu zájemců, internetovou oporu vyžádal. Proto byly v letošním akademickém roce zprovozněny samostatné stránky předmětu, www.pef.czu.cz/kps/duh, finančně podpořené vnitřní grantovou agenturou PEF pro rok 2005. Přijetí této opory studenty je předmětem tohoto příspěvku.
Název v anglickém jazyce
Experience with the application of Mental Hygiene virtual support and its acceptance by students
Popis výsledku anglicky
This articel is focused on use and acceptance of new virtual support for a subject called Mental hygiene, which can be found on www.pef.czu.cz/kps/duh. 70 full time students were asked on several issues concerning the virtual support issue.The outcomes show that most of the students are satisfied with this mean and find more positives than negatives on this support owerall.

Rok uplatnění
2006
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)