The personalization of teaching in learning Spanish online: notes from an experience in the Czech Republic
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F21%3AA2302GCJ" target="_blank" >RIV/61988987:17250/21:A2302GCJ - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://octaedro.com/libro/redefinir-la-ensenanza-aprendizaje-del-espanol-le-l2-16332-02/" target="_blank" >https://octaedro.com/libro/redefinir-la-ensenanza-aprendizaje-del-espanol-le-l2-16332-02/</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.36006/16332-02" target="_blank" >10.36006/16332-02</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
španělština
Název v původním jazyce
La personalización de la enseñanza en el aprendizaje del español en línea: apuntes de una experiencia en República Checa
Popis výsledku v původním jazyce
A partir de la enseñanza asíncrona surgen inquietudes en torno a la mejor forma de hacer seguimiento, mantener la motivación y evitar la deserción en el aprendizaje de una lengua extranjera. En este artículo se presentan los retos y aprendizajes de ELE desde el proyecto checo de Španělština do plavek y las estrategias para mantener vivo el aprendizaje de la lengua española a través del mundo virtual. Se enfatiza en la personalización de la enseñanza, el ajuste y verificación de herramientas y recursos y en la puesta en práctica de retos, con una duración determinada para mantener despierto el interés por el aprendizaje.
Název v anglickém jazyce
The personalization of teaching in learning Spanish online: notes from an experience in the Czech Republic
Popis výsledku anglicky
From asynchronous teaching, concerns arise about the best way to follow up, maintain motivation and avoid desertion in learning a foreign language. This article presents the challenges and learnings of ELE from the Czech project of Španělština do plavek and the strategies to keep the learning of the Spanish language alive through the virtual world. Emphasis is placed on the personalization of teaching, the adjustment and verification of tools and resources and the implementation of challenges, with a determined duration to keep the interest in learning a new language.
Klasifikace
Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název knihy nebo sborníku
Redefinir la enseñanza-aprendizaje del español LE/L2
ISBN
9788418819810
Počet stran výsledku
14
Strana od-do
35-48
Počet stran knihy
260
Název nakladatele
Octaedro
Místo vydání
Barcelona
Kód UT WoS kapitoly
—