„Habt ihr Feuer?“ ["Do you have a lighter?"] (How) can German as a Foreign Language textbooks participate in education?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F25%3AA2603C4R" target="_blank" >RIV/61988987:17250/25:A2603C4R - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://hdl.handle.net/20.500.12603/930" target="_blank" >http://hdl.handle.net/20.500.12603/930</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.36689/uhk/978-80-7435-950-7.013" target="_blank" >10.36689/uhk/978-80-7435-950-7.013</a>

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

„Habt ihr Feuer?“ (Wie) können sich DaF-Lehrwerke an der Erziehung beteiligen?

Popis výsledku v původním jazyce

Der Beitrag knüpft an den Artikel der vorangehenden Konferenz des Germanistenverbandes der Tschechischen Republik, der sich auf die verschiedenen Formen und Funktionen der Muster- und Beispielsätze in grammatischen DaF-Handbüchern für Hochschulstudierende bezieht. Der darauf aufbauende Beitrag setzt sich zum Ziel, die Perspektive um ausgewählte DaF-Lehrwerke für die Sekundarstufe II zu erweitern. Dabei wird in Anbetracht der minderjährigen Rezipient:innen eine besondere Aufmerksamkeit den erzieherischen Aspekten von exzerpierten Beispielsätzen bzw. Übungstexten gewidmet, ihre Typologie in dieser Hinsicht zusammengestellt und ein eventuelles Optimierungspotenzial skizziert.

Název v anglickém jazyce

„Habt ihr Feuer?“ ["Do you have a lighter?"] (How) can German as a Foreign Language textbooks participate in education?

Popis výsledku anglicky

The article is based on the author’s previous conference contribution of the Association of Germanists in the Czech Republic which focused on the various forms and functions of pattern and example sentences in grammar handbooks for university students of German as a Foreign Language. The subsequent article aims to expand the perspective to selected German as a Foreign Language textbooks for secondary school (high school). Considering the underaged recipients, special attention is given to the educational aspects of excerpted example sentences and practice texts, compiling their typology in this regard, and outlining potential for optimization.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Interdisziplinarität in der Didaktik Deutsch als Fremdsprache

ISBN

978-80-7435-950-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

27

Strana od-do

164-190

Název nakladatele

Univerzita Hradec Králové, Gaudeamus

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

22. 5. 2024

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—