Směry aplikace ICT ve vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F06%3AA0800GSU" target="_blank" >RIV/61988987:17310/06:A0800GSU - isvavai.cz</a>
Nalezeny alternativní kódy
RIV/61988987:17310/06:A1000GSU
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
TENDENCIES OF ICT APPLICATIONS IN EDUCATION
Popis výsledku v původním jazyce
Every country have investigated in ICT in the educational sector, based on the strong belief that the realm of ICT goes far beyond the immediate business and industry applications - how schools, teachers, and learners can benefit from the use of ICT in education and as motivation for changes. Paper presents some results from the research in the Nordic countries to compare with the Czech situation. The last part of paper is devoted to the new developing e-learning theory that has the same features as ourtheory published in 2003.
Název v anglickém jazyce
TENDENCIES OF ICT APPLICATIONS IN EDUCATION
Popis výsledku anglicky
Every country have investigated in ICT in the educational sector, based on the strong belief that the realm of ICT goes far beyond the immediate business and industry applications - how schools, teachers, and learners can benefit from the use of ICT in education and as motivation for changes. Paper presents some results from the research in the Nordic countries to compare with the Czech situation. The last part of paper is devoted to the new developing e-learning theory that has the same features as ourtheory published in 2003.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F0893" target="_blank" >GA406/03/0893: Východiska, zdroje a technické zázemí e-learningu</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2006
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)