Projektová výuka z pohledu učitele chemie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F07%3AA0900K50" target="_blank" >RIV/61988987:17310/07:A0900K50 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/61988987:17310/07:A1000K50

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Projektová výuka z pohledu učitele chemie

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek s ezabývá nejen problematikou projektové metody ve výuce přírodovědných předmětů, přednostmi při posilování klíčových kompetencí žáků v rámci realizace RVP, ale také názorem učitelů na možnosti realizace projektové metody v praxi.

Název v anglickém jazyce

Project learning from the point of teacher´s view

Popis výsledku anglicky

Contribution deals with problems of project method in the learning of the science subjects as well its advantages in the key qualificatin importent of students in the scope of the Framework Education Program. Of course, opinions of chemistry teachers onpossibility of project method implementation into the practice are discussed, too.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuálne trendy vo vyučovaní prírodovedných predmetov

ISBN

978-80-88707-90-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

—

Název nakladatele

—

Místo vydání

Bratislava

Místo konání akce

Bratislava

Datum konání akce

28. 5. 2007

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—