Komplementarita čtyř základních pilířů ve vzdělávání ve vysokoškolské přípravě

Kód výsledku v IS VaVaI

RIV/61988987:17450/01:00000018 - isvavai.cz

Nalezeny alternativní kódy

RIV/61988987:17450/01:00000070

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Komplementarita čtyř základních pilířů ve vzdělávání ve vysokoškolské přípravě

Popis výsledku v původním jazyce

Hlavní cíl článku je představit možnosti pro přípravu budoucích učitelů primárního vzdělávání. Inovovaný vzdělávací projekt, ve kterém je zdůrazněn rozvoj hodnotových a osobnostně sociálních komptenecí.

Název v anglickém jazyce

Innovating pre-set teacher education: developing student teacher´value and personal-social competencies

Popis výsledku anglicky

The general aim of this paper is to indicate new possibilities of pre- set teacher education for primary schools. An innovative teacher education project, in which the emphasis is placed upon developing student´value and personal- social competencies.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

GA105/00/1416: Možnosti inhibice procesu oxidace uhlí

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2001

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Pedagogický výzkum nových možností ve vzdělávání

ISBN

80-7042-189-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

123-125

Název nakladatele

PdFOU

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

1. 1. 2001

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—