Výukový dialog jako edukační prostor

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F04%3AA1000B22" target="_blank" >RIV/61988987:17450/04:A1000B22 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Výukový dialog jako edukační prostor

Popis výsledku v původním jazyce

Autorka pojímá vztah učitele a učícího se jako dialog vedený různými formami. Podrobněji se věnuje některým faktorům, které určují kvalitu výukového dialogu. Ten chápe nejen jako řečovou interakci, ale i jako interakci učícího se s textem (hypertextem).

Název v anglickém jazyce

School Dialogue as a Space for Education

Popis výsledku anglicky

Author conceives the relation between teacher and learner as a multi-form dialogue. In her article entitled School Dialogue as a Space for Education, she deals with some factors determining the school dialogue quality in detail. The dialogue is introduced as both the speech interaction and the learner?s interaction with a text (hypertext).

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Jazykové a literární vzdělávání žáků, učitelů a vychovatelů - teorie a současná praxe

ISBN

80-7042-361-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

—

Název nakladatele

Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—