Postavení literatury pro děti a mládež v literární výchově na 2. stupni základních škol

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F09%3AA11010MG" target="_blank" >RIV/61988987:17450/09:A11010MG - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Postavení literatury pro děti a mládež v literární výchově na 2. stupni základních škol
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek je věnován současnému stavu výuky literatury na základních školách. Autorka sleduje, jak je ve školních vzdělávacích programech koncipována literární výchova. Poukazuje na negativní dopad chronologického pojetí výuky, vedoucí k vytlačování literatury pro děti a mládež z výuky, zamýšlí nad vlivem daného jevu na čtenářské aktivity žáků.
Název v anglickém jazyce
The Position of Children´s Literature in the Teaching of Literature at the Second Level of Primary Schools
Popis výsledku anglicky
The paper reflects the changes in literature classes at the second level of primary schools. The author point out the fact school educational programmes promote a chronological concept of literary education. She points the negative aspect of this trend,to displacemen of literature for children from literature lesson, influece on readung activities.

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Literatura pro děti a mládež na začátku tisíciletí. Kontexty, problémy, trendy
ISBN
978-80-904218-3-7
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
—
Název nakladatele
Obec spisovatelů
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
Brno
Datum konání akce
1. 1. 2009
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)