Pedagogický výzkum žákovských přírodovědných pokusů v primárním vzdělávání.
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA12012CI" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A12012CI - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Pedagogický výzkum žákovských přírodovědných pokusů v primárním vzdělávání.
Popis výsledku v původním jazyce
Publikace se zabývá výzkumem přírodovědných pokusů především z pohledu žáka. Přírodovědný pokus je představen v širším teoretickém rámci v souvislosti s transformačními tendencemi českého školství v evropském kontextu. Kniha je zaměřena na osobnost žákajako subjekt edukace a výzkumně mapuje používání přírodovědného pokusu ve výuce. Snažíme se o komplexní pohled jak po stránce kognitivní, afektivní, psychomotorické, tak volní, sociální, duchovní. Součástí je i výzkumná sonda mezi učiteli a reflexe jejich pohledu na využívání pokusů v hodinách přírodovědy. Na základě empiricky zjištěných dat jsou v poslední kapitole naznačeny vybrané didaktické aspekty výuky s využitím přírodovědného pokusu.
Název v anglickém jazyce
Pedagogical research of pupils´ experiments in primary science education
Popis výsledku anglicky
The publication deals with research of scientific experiments primarily from the pupil´s perspective. Science experiment is introduced in a broader theoretical framework in connection with the Czech education transformational tendencies in the European context. The book is focused on the pupil´s personality as the subject of education and we research the use of science experiment by pupil in education. We try for a comprehensive view of the cognitive, affective, psychomotor, will, social and spiritual level. It also includes research probe between among teachers and their perspective on the use of experiments in science lessons. In the last chapter there are implied selected didactic aspects of teaching with the use of science experiment based on the empirical data.
Klasifikace
Druh
B - Odborná kniha
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
ISBN
978-80-7368-988-9
Počet stran knihy
253
Název nakladatele
Ostravská univerzita
Místo vydání
Ostrava
Kód UT WoS knihy
—