Jazyková a komunikativní kompetence dětí s mentálním postižením

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA12014AH" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A12014AH - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Jazyková a komunikativní kompetence dětí s mentálním postižením
Popis výsledku v původním jazyce
Monografie analyzuje podmínky vývoje řeči u dětí s lehkou mentální retardací, poukazuje na vzájemné souvislosti mezi myšlením a řečí a klade důraz na rozvoj auditivní diferenciace řeči v kontextu dílčích způsobilostí komunikativní kompetence žáků v základní škole. Seznamuje rovněž s výsledky výzkumu zaměřeného na zjišťování a posuzování úrovně vybraných oblastí auditivní diferenciace řeči u žáků v mladším školním věku, z nichž vyvozuje návrhy pro speciálně pedagogickou teorii a praxi.
Název v anglickém jazyce
Language and communicative competence of children with mental retardation
Popis výsledku anglicky
The monograph analyzes the conditions of speech development of children with mild mental retardation. It refers to mutual relation between thinking and speech, and emphasizes the development of auditory speech differentiation in the context of partial communicative competence of pupil in basic school. The monograph further introduces the results of research aimed at identifying and assessing the level of differentiation in selected areas of auditory speech at younger pupils in the school age. The research draws suggestions for special education theory and practice.

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)