Rodinná paměť v historickém vědomí (perspektivou oborově didaktického výzkumu)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14017V5" target="_blank" >RIV/61988987:17450/13:A14017V5 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rodinná paměť v historickém vědomí (perspektivou oborově didaktického výzkumu)

Popis výsledku v původním jazyce

Studie je věnována významu tzv. malé historie pro formování historického vědomí školní mládeže. Nedílnou součástí malé historie je minulost vlastní rodiny. Didaktické využití rodinné paměti je mnohostranné, od motivace k aktivnímu badatelskému a projektovému přístupu žáků založenému na poznávání dějin nejbližšího okolí. Výsledky empirického výzkumu historického vědomí studentů a učitelů dějepisu z roku 2011 poukazují na některé aspekty týkající se jejich vztahu k rodinné historii, k uchovávání rodinnýchpamátek a rodinné genealogii a sledující, nakolik je rodinná historie ve výuce dějepisu akcentována.

Název v anglickém jazyce

Family memory in historical consciousness (from didactic research perspective)

Popis výsledku anglicky

The focus of the study is on the importance of so called small history for forming historical consciousness of school youth. An integral part of the ?small? history is family past. Family memory can be used in many different ways as a didactic problem, from motivation to active research and project approach of pupils based on getting to know close relatives and area. The results of empirical research on historical consciousness of students and history teachers from 2011 points out some aspects concerning their relationship to their family history, keeping their family heritage, family genealogy and observing what is the meaning of family history among other information sources about history and the way it is emphasized in history teaching.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, řada společenských věd

ISSN

1211-6068

e-ISSN

—

Svazek periodika

27

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

173-185

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—