FUNDAMENTAL IDEAS OF INFORMATICS AND THEIR RELATIONSHIP TO DIDACTICS OF INFORMATICS

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14017XT" target="_blank" >RIV/61988987:17450/13:A14017XT - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

FUNDAMENTAL IDEAS OF INFORMATICS AND THEIR RELATIONSHIP TO DIDACTICS OF INFORMATICS

Popis výsledku v původním jazyce

Učitel informatiky by měl mít jasnou představu o obsahu informatiky jako vědy, o předmětu a metodách jejího zkoumání a formách jejího působení ve světě. V matematice, biologii a dalších předmětech jsou předmět a metody práce staletími ověřené. Informatika je mladá, rychle se rozvíjející věda, jejíž hlavní předmět zkoumání se postupně rodí a ve vývoji jen postupně krystalizuje. Podnětem k sepsání příspěvku byla anketa mezi studenty informačních technologií a informatiky z praxe, která potvrzuje trend posledních let, kdy je informatika ve společnosti vnímána hlavně jako technická disciplína. Příspěvek analyzuje jednotlivé aspekty informatiky jako vědy a pokouší se formulovat hlavní předmět zkoumání této vědní disciplíny. Jeho nalezení je pro didaktiku informatiky důležité, protože zásadně ovlivňuje cíle a metody její výuky. Příspěvek přináší také náměty na praktické vedení výuky studentů, budoucích učitelů, s cílem přiblížit jim teoretický základ informatiky a hranice jejího zkoumání a p

Název v anglickém jazyce

FUNDAMENTAL IDEAS OF INFORMATICS AND THEIR RELATIONSHIP TO DIDACTICS OF INFORMATICS

Popis výsledku anglicky

The impulse for writing this article was the results of the survey from practice for students of information technologies and informatics. They confirm the trend of recent years, when the informatics is perceived in the society as a technical discipline.This article analyzes the various aspects of informatics as a science and tries to formulate the main subject of exploration of this scientific discipline. Finding this subject is important for didactics of informatics, because it influences fundamentally the goals and methods of its teaching. Article also presents suggestions for practical guidance to teaching students - future teachers, with the aim give them insight into the theoretical basis of informatics and the boundaries of its exploration andimpacts.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Journal of Technology and Information Education

ISSN

1803-6805

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

89-95

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—