Language Learning in Adaptive LMS

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1501B8B" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1501B8B - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Language Learning in Adaptive LMS

Popis výsledku v původním jazyce

Smart environments for learning can be considered being a new level of computer enhanced learning, with a number of new interesting facilities. The famous IST Advisory Group (ISTAG) Report started from 2001 a decade of various research initiatives in therapidly growing area of ambient intelligence. It introduced also a smart environment example in the form of a scenario - Scenario 4: Annette and Solomon in the Ambient for Social Learning. That was a vision of a learning environment, based on a positionthat learning is a social process. The scenario certainly was a nice incentive for a number of new initiatives focused on more or less successful attempts to design and introduce various types of smart environments capable to support different aspects of learning process.

Název v anglickém jazyce

Language Learning in Adaptive LMS

Popis výsledku anglicky

Smart environments for learning can be considered being a new level of computer enhanced learning, with a number of new interesting facilities. The famous IST Advisory Group (ISTAG) Report started from 2001 a decade of various research initiatives in therapidly growing area of ambient intelligence. It introduced also a smart environment example in the form of a scenario - Scenario 4: Annette and Solomon in the Ambient for Social Learning. That was a vision of a learning environment, based on a positionthat learning is a social process. The scenario certainly was a nice incentive for a number of new initiatives focused on more or less successful attempts to design and introduce various types of smart environments capable to support different aspects of learning process.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

10th International Scientific Conference on Distance Learning in Applied Informatics

ISBN

978-80-7478-497-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

600-610

Název nakladatele

Wolters Kluwer

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Štúrovo, Slovakia

Datum konání akce

5. 5. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—