Udział szkoły w rozwoju czytelnictwa u dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1501BCY" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1501BCY - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Udział szkoły w rozwoju czytelnictwa u dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek je věnován čtenářství a čtenářským aktivitám žáků základních škol, monitoruje vliv školy, výuky mateřského jazyka a literatury na rozsah a obsah čtenářských aktivit žáků. Seznamuje s výsledky výzkumů, které byly uskutečněny mezi učiteli a žákyzákladních škol (dotazníkové šetření), a s výsledky analýz tzv. čtenářských deníků (záznamů žáků o četbě).
Název v anglickém jazyce
Contribution of schools to the development of children's reading activities, at the first stage of the education process
Popis výsledku anglicky
This work focuses on reading and reading activities of students at elementary schools, and monitors the influence of schools, as well as the influence of mother tongue and literature taught at schools on the content and scope of student's reading activities. It also introduces results of surveys that were conducted among elementary school teachers and students (using questionnaires), and results of analysis provided by so-called reading logs (student's reading logbooks).

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Pedagogika wczesnoszkolna wocec zmieniajacych się kontekstów społecznych
ISBN
978-83-7780-552-7
Počet stran výsledku
14
Strana od-do
228-241
Počet stran knihy
321
Název nakladatele
Wydawnictwo Adam Marszalek, Toruń
Místo vydání
Toruń
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)