Adaptívne testovanie ako nástroj hodnotenia vedomostí žiakov.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1501BP9" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1501BP9 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Adaptívne testovanie ako nástroj hodnotenia vedomostí žiakov.

Popis výsledku v původním jazyce

Informačno-komunikačné technológie možno využiť v rôznych fázach vyučovacieho procesu - od prezentovania nového učiva, až po hodnotenie žiakových znalostí. A práve vo fáze precvičovania a overovania znalostí môžeme použiť adaptívne testovanie, ktoré ponúka možnosť individuálneho postupu v teste, berie v úvahu znalosti konkrétneho žiaka a odbúrava tak faktor stresu a neúspechu.

Název v anglickém jazyce

ADAPTIVE TESTING AS THE TOOL OF ASSESSMENT OF STUDENT'S KNOWLEDGE LEVEL

Popis výsledku anglicky

Information and communication technologies can be used in different phases of teaching process - from presentation of new subject matter, to evaluation of student?s knowledge. In the phase of practice and verification of knowledge we can use adaptive testing, that provides us with a possibility of individual approach in the test, takes into account particular student?s knowledge and gets rid of stress and failure factors.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Media4u Magazine

ISSN

1214-9187

e-ISSN

—

Svazek periodika

2

Číslo periodika v rámci svazku

15.6.2014

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

38-41

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—