Ways of ipad tablet use and its sparing at school

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1501CVR" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1501CVR - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Ways of ipad tablet use and its sparing at school
Popis výsledku v původním jazyce
The use of the iPad at school depends on the way of its sharing on the basis of which we describe three basic model situations. The 1:1 model describes the exclusive use of the iPad by one student. The second model is a shared classroom where iPads are used by various students (as computers in specialized classrooms). The third model is the use of the iPad as a teacher?s tool. The paper deals with the description of these models and the selection of suitable applications.
Název v anglickém jazyce
Ways of ipad tablet use and its sparing at school
Popis výsledku anglicky
The use of the iPad at school depends on the way of its sharing on the basis of which we describe three basic model situations. The 1:1 model describes the exclusive use of the iPad by one student. The second model is a shared classroom where iPads are used by various students (as computers in specialized classrooms). The third model is the use of the iPad as a teacher?s tool. The paper deals with the description of these models and the selection of suitable applications.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)