Sémantické a strukturální ukotvení čísla v žákovských řešeních slovní úlohy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F15%3AA1601GJM" target="_blank" >RIV/61988987:17450/15:A1601GJM - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Sémantické a strukturální ukotvení čísla v žákovských řešeních slovní úlohy

Popis výsledku v původním jazyce

V žákovských řešeních jedné slovní úlohy sledujeme autorská zdůvodnění matematizace úlohy a jejího numerického řešení. Analyzujeme příčiny chyb s aspektem na komunikaci a kognici, navrhujeme možnosti individuální reedukace, doplňujeme didaktickými nástroji. Zadaná úloha odpovídá sémantické situaci se třemi parametry: stav počáteční, stav koncový a operátor změny, přičemž všechny parametry jsou zadány jako počet. Numerace probíhá v oboru přirozených čísel s nulou do 100. Úlohu zadáváme patnácti žákům 2.ročníku základní školy. Výzkum je součástí testování dětí předškolního a mladšího školního věku.

Název v anglickém jazyce

Semantic and structural grounding of number by pupils solving word problems

Popis výsledku anglicky

Authors focus on the reasoning of pupils behind solving a word problem and analyze their transformation process leading to a numerical solution. Authors analyze the causes of their errors, focusing on communication and cognition, and propose opportunities for individual reeducation with specific didactic tools. The word problem used consists of a semantic situation with three parameters: initial state, final state and change operator; all parameters are natural numbers ranging from 0 to 100. The task has been given to 15 pupils of second grades of primary schools. The research is a part of assessing preschool and early-school children.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

GRANT journal

ISSN

1805-0638

e-ISSN

—

Svazek periodika

4

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

77-80

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—