Planning Education - Assessment of the Competence : Case Study

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F20%3AA21026LI" target="_blank" >RIV/61988987:17450/20:A21026LI - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://magnanimitas.cz/ADALTA/1001/PDF/1001.pdf" target="_blank" >http://magnanimitas.cz/ADALTA/1001/PDF/1001.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.33543/1001" target="_blank" >10.33543/1001</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Planning Education - Assessment of the Competence : Case Study

Popis výsledku v původním jazyce

The competence of designing and planning education belongs to key teacher professional competences aimed at the management of teaching process. The paper presents a case study describing the assessment process of the teacher competence to plan the teaching process in a specific subject lesson - Civics.

Název v anglickém jazyce

Planning Education - Assessment of the Competence : Case Study

Popis výsledku anglicky

The competence of designing and planning education belongs to key teacher professional competences aimed at the management of teaching process. The paper presents a case study describing the assessment process of the teacher competence to plan the teaching process in a specific subject lesson - Civics.

Druh

J_imp - Článek v periodiku v databázi Web of Science

CEP obor

—

OECD FORD obor

50300 - Education

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

AD ALTA

ISSN

1804-7890

e-ISSN

2464-6733

Svazek periodika

10

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

82-86

Kód UT WoS článku

000562038200013

EID výsledku v databázi Scopus

—