Výuka hry na hudební nástroj žáka se speciálními vzdělávacími potřebami

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F24%3AA2502O8H" target="_blank" >RIV/61988987:17450/24:A2502O8H - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://munispace.muni.cz/library/catalog/chapter/2359/993" target="_blank" >https://munispace.muni.cz/library/catalog/chapter/2359/993</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0272-2023" target="_blank" >10.5817/CZ.MUNI.P280-0272-2023</a>

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Výuka hry na hudební nástroj žáka se speciálními vzdělávacími potřebami
Popis výsledku v původním jazyce
Předkládaná studie přináší vhled do výuky žáka se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí základní umělecké školy. Vedle problematiky komunikace a sociálních aspektů žákovy účasti na hudebním vzdělávání rozebíráme v příspěvku konkrétní složky výuky – otázky rytmu, intonace a techniky hry. Výraznější pozornost je v textu věnována rovněž otázce emocí.
Název v anglickém jazyce
Teaching a student with special needs to play a musical instrument
Popis výsledku anglicky
The presented study provides insight into the teaching of a student with special educational needs in the conditions of an elementary art school. In addition to the issues of communication and social aspects of the pupil’s participation in music education, the paper discusses specific components of teaching – issues of rhythm, intonation, and playing technique. The text also pays more attention to the question of emotions.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2024
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)