IS THE LARGE NUMBER OF STUDY MATERIALS A BENEFIT?
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989100%3A27600%2F16%3A86095331" target="_blank" >RIV/61989100:27600/16:86095331 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
IS THE LARGE NUMBER OF STUDY MATERIALS A BENEFIT?
Popis výsledku v původním jazyce
At present, students are flooded with a large amount of study materials. In addition to traditional printed textbooks and university textbooks, they have access to a wealth of materials in electronic form. However, not all materials are suitable and flawless. Another question that concerns mathematical teaching texts is a conflict between mathematical correctness and comprehensibility for students. A considerable number of various instructions on how to solve problems, work sheets, syllabi, etc. eventually turn out to be counterproductive, because students are not acquainted with them and often are not able to choose rightly.
Název v anglickém jazyce
IS THE LARGE NUMBER OF STUDY MATERIALS A BENEFIT?
Popis výsledku anglicky
At present, students are flooded with a large amount of study materials. In addition to traditional printed textbooks and university textbooks, they have access to a wealth of materials in electronic form. However, not all materials are suitable and flawless. Another question that concerns mathematical teaching texts is a conflict between mathematical correctness and comprehensibility for students. A considerable number of various instructions on how to solve problems, work sheets, syllabi, etc. eventually turn out to be counterproductive, because students are not acquainted with them and often are not able to choose rightly.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Aplimat : 15th Conference on Applied Mathematics 2016 : proceedings : February 2-4, 2016, Bratislava, Slovak Republic
ISBN
978-80-227-4531-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
90-96
Název nakladatele
Slovak University of Technology
Místo vydání
Bratislava
Místo konání akce
Bratislava
Datum konání akce
2. 2. 2016
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—