Využití gramatologické studie Výklad významu jednoduchých a rozbor struktury složených znaků při výuce čínského znakového písma
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F05%3A00008692" target="_blank" >RIV/61989592:15210/05:00008692 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Využití gramatologické studie Výklad významu jednoduchých a rozbor struktury složených znaků při výuce čínského znakového písma
Popis výsledku v původním jazyce
Přibližně v polovině 20. století skupina jazykovědců poukázala na skutečnost, že se vývoj lingvistiky ocitl ve slepé uličce. V zájmu dosažení řešení této krize se tito vědci rozhodli hledat styčné body mezi tradiční saussureovskou lingvistikou a ostatními vědeckými disciplínami. Tyto kontakty mezi lingvistickými na straně jedné a humanitními případně i přírodními vědami na straně druhé pak daly vzniknout značnému množství pomezních vědeckých disciplin. Věrni jejich odkazu zkoumáme tímto textem vztahy mezi tradiční čínskou gramatologií a výukou čínského jazyka. Čínské znaky jsou stále významným problémem, který ztěžuje určité části zahraničních studentů postup při zvládání moderního čínského jazyka. Přes nejrůznější metody, které byly v procesu výuky čínského znakového písma uplatňovány, jsou jejich výsledky i nadále dosti sporné: pro určitou část těchto studentů zůstávají znaky i nadále nezvládnutelnou změtí tahů a grafických prvků. Proto při výuce čínských znaků doplňujeme tradiční st
Název v anglickém jazyce
Usage ot The Meaning Explanation of the Primary Characters and Structure Analyssis of Secindary Characters in Chinese Langugae teaching
Popis výsledku anglicky
Approximately in the mid-20th century a certain group of linguists pointed out that the development of linguistics had gone down a blind alley. In order to achieve a solution to the ?crisis?, these scholars decided to search for common points between traditional Saussurean linguistics and other disciplines of science, though these close contact areas between linguistics on the one hand and either the humanities or natural sciences on the other hand there arose a number of peripheral disciplines. Being loyal to this heritage, we explore the relationship between traditional Chinese grammatology and Chinese language teaching. Chinese characters still remain a serious problem for a part of foreign students in the process of mastering modern Chines language. Various methods have been applied in this process in China and abroad, but the results are rather questionable: for a certain part of those students characters remain an incomprehensible complex of graphic components. Using traditional
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2005
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
FELNER, Rostislav (ed.): FRAGMENTA IOANNEA COLLECTA Supplementum 2005.
ISBN
—
ISSN
1214-5041
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
—
Název nakladatele
Centrum ekologického výzkumu a výchovy ve Svatém Janu pod Skalou
Místo vydání
Svatý Jan pod Skalou
Místo konání akce
—
Datum konání akce
—
Typ akce podle státní příslušnosti
—
Kód UT WoS článku
—