Paradigma andragogiky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F13%3A33144747" target="_blank" >RIV/61989592:15210/13:33144747 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Paradigma andragogiky
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se věnuje problematice paradigmatizace andragogiky. Vycházím z pojetí andragogiky jako sociální vědy. Paradigma chápu v Kuhnově pojetí, zároveň však chápu a akceptuji multiparadigmatičnost sociálních věd, a tedy i andragogiky. V článku vymezujidvě možná paradigmata andragogiky, sociotechnické a komunikativní. Vyústěním příspěvku jsou odpovědi na základní andragogické otázky z pohledu obou uvedených paradigmat.
Název v anglickém jazyce
Paradigms in Andragogy
Popis výsledku anglicky
The article focuses on paradigms in andragogy. It results from the concept of andragogy as a social science. I understand the paradigm like Kuhn did but I also un-derstand and accept multiparadigm of social science and andragogy as well. I define two possible paradigms of andragogy the sociotechnical and the communicative one. The article demonstrates that it is possible to draw up two basic andragogical questions within a sociotechnical and a communicative paradigm which both paradigms answer differently.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)