Learning the aspect. A contribution to the Czech-German comparative aspectology

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F19%3A73606822" target="_blank" >RIV/61989592:15210/19:73606822 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333186708" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333186708</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Aspekt erwerben. Ein Beitrag zur Aspektforschung im tschechisch-deutschen Kontrast

Popis výsledku v původním jazyce

Der komparative Artikel präsentiert das Ergebnis einer Analyse von ausgewählten Lehrwerken der tschechischen Sprache für deutschsprachige Studenten. In einigen Lehrbüchern können wir Unklarheiten oder Fehler finden, die nicht als Kleinigkeiten bezeichnet werden können. Das Problem besteht auf der theoretischen Ebene. Meistens geht es um die verwirrende Terminologie und den inkonsequenten Gebrauch von Aspekt und Aktionsart. Zum Beispiel finden wir in den Induktionstexten Beispiele, bei denen die Aspektkategorie irrelevant ist. Die Studierenden, die Deutsch als ihre Muttersprache haben, erleben die größten Schwierigkeiten beim Erwerb des tschechischen Aspekts, weil es im Deutschen keine aspektähnliche Kategorie gibt wie das englische Progressiv oder der französische aspektuale Unterschied zwischen den einzelnen Vergangenheitstempora.

Název v anglickém jazyce

Learning the aspect. A contribution to the Czech-German comparative aspectology

Popis výsledku anglicky

The comparative article presents the results of an analysis of chosen textbooks focusing on the Czech language for German speaking students. In some books we can find inaccuracies or errors that can’t be classified as oversights – the problem consists in the theoretical field. Mostly, there is confusion about the terms and use of aspect and aktionsart. For example, in the sample texts aspectually irrelevant examples are often used. German native speakers have the highest level of difficulty, among all Europeans, when learning about aspect, as there is no such grammaticalized category such as the English progressive or the French difference between imperfect and perfect tenses. This is the reason why more attention should be paid to this category.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

60203 - Linguistics

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Germanoslavica-Zeitschrift fur Germano-Slawische Studien

ISSN

1210-9029

e-ISSN

—

Svazek periodika

30

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

1-16

Kód UT WoS článku

000549101900001

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85089201040