Between distance and closeness: Changes of style in German and Czech school manuals on letter writing of the first half of the 19th century

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F25%3A73630265" target="_blank" >RIV/61989592:15210/25:73630265 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://dokumenty.osu.cz/ff/journals/studiagermanistica/2024-35/SG_35_Rinas.pdf" target="_blank" >https://dokumenty.osu.cz/ff/journals/studiagermanistica/2024-35/SG_35_Rinas.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0004" target="_blank" >10.15452/StudiaGermanistica.2024.35.0004</a>

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Zwischen Distanz und Nähe: Stilwandel in deutschen und tschechischen Schul-Briefstellern der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts

Popis výsledku v původním jazyce

Während der Aufklärung gab es einen umfassenden Stilwandel in der deutschen Sprachkultur: Der barocke, repräsentative Schreibstil wurde durch einen einfacheren, alltagssprachlicheren Stil ersetzt. Dies wirkte sich auch auf Sprachlehrbücher in Schulen aus, was besonders deutlich in Anleitungen zum Briefeschreiben zu beobachten ist. Um die Wende zum 19. Jahrhundert spiegelte sich dieser Wandel auch in der tschechischen Sprachkultur wider, was ebenfalls in Schulbüchern erkennbar ist, gerade auch deshalb, weil solche Werke oft auf deutschen Vorlagen basierten. Dieser Artikel veranschaulicht anhand mehrerer Beispiele diese Entwicklung und zeigt zugleich, dass in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts traditionelle und progressivere Stile in beiden Sprachräumen noch nebeneinander existierten.

Název v anglickém jazyce

Between distance and closeness: Changes of style in German and Czech school manuals on letter writing of the first half of the 19th century

Popis výsledku anglicky

During the Enlightenment, there was a comprehensive change in style in German language culture: the baroque, representative style of writing was replaced by a simpler, more everyday style. This also had an impact on school language textbooks, which can be observed very clearly in instructions for letter writing. At the turn of the 19th century, this change was also reflected in Czech language culture, which can also be seen in school textbooks, especially as such works were often based on German models. This article uses a number of examples to demonstrate this development and at the same time shows that in the first half of the 19th century, traditional and more progressive styles still coexisted in both language areas.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

60206 - Specific literatures

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

ACTA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS OSTRAVIENSIS Studia Germanistica

ISSN

1803-408X

e-ISSN

—

Svazek periodika

35

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

20

Strana od-do

53-72

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-86000598152