Jazykové vzdělávání přistěhovalců ve Švédsku - analýza současného stavu na pozadí migrace a integrace

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15260%2F16%3A33161598" target="_blank" >RIV/61989592:15260/16:33161598 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.upol.cz/fakulty/pdf/e-pedagogium/" target="_blank" >http://www.upol.cz/fakulty/pdf/e-pedagogium/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jazykové vzdělávání přistěhovalců ve Švédsku - analýza současného stavu na pozadí migrace a integrace

Popis výsledku v původním jazyce

Švédsko patří v Evropě mezi cílové země, do nichž ročně míří tisíce přistěhovalců, především uprchlíků žádajících o azyl. Již v 60. a 70. letech 20. století zde vznikly jazykové kurzy, které byly určeny pro pracovní přistěhovalce. V současné době existují pod názvem "Utbildning i svenska för invandrare", dříve "Svenskundervisning för invandrare" ("Vyučování švédštiny pro přistěhovalce" - dále SFI). SFI se dělí do tří vzdělávacích stupňů, tzv. "Studieväg" 1 (skládá se z kurzů A, B), "Studieväg" 2 (zahrnuje kurz B a C) a 3 (zahrnuje kurzy C, D). Všechny tři uvedené úrovně mohou navštěvovat skupiny přistěhovalců s různým účelem pobytu (kurzů se mohou zúčastnit jak studenti, tak pracovní přistěhovalci či azylanti) i s různým stupněm vzdělání. I když zmíněné kurzy hrají důležitou roli v procesu integrace nově příchozích do švédské společnosti, stávají se předmětem kritiky i snah o reformu. Příspěvek si klade za cíl na pozadí migrace popsat, analyzovat a také zhodnotit současný stav kurzů SFI pro dospělé přistěhovalce ve Švédsku.

Název v anglickém jazyce

Language Education of Immigrants in Sweden - the Analysis of a current state of migration and integration

Popis výsledku anglicky

Sweden is one of European most wanted immigration destination countries, annually thousands of migrants head for this country, especially refugees apply here for asylum. Therefore, this country has had many years of experience with the education of adult immigrants. Already in the 60s a 70s the language courses (today known as "Utbildning i svenska för invandrare", Swedish for immigrants, further SFI) were established. SFI is divided into three educational levels, the so-called "Studieväg" 1 (consists of classes A, B), 2 (includes courses B and C) and 3 (includes classes C, D). All the three above mentioned courses are aimed at immigrants with various types of stay permits and different levels of eduation. Altough SFI plays an importatnt role in the Swedish integration policy, it is the constant object of critics and reform attempts. On the background of migration the following paper aims to describe, analyze and evaluate SFI courses in Sweden.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

e-Pedagogium (online)

ISSN

1213-7499

e-ISSN

—

Svazek periodika

1

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

65-76

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—