Dotazníkové šetření ve výuce chemie na středních školách

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15310%2F12%3A33143136" target="_blank" >RIV/61989592:15310/12:33143136 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Dotazníkové šetření ve výuce chemie na středních školách
Popis výsledku v původním jazyce
V roce 2009 bylo obesláno 185 základních škol v rámci dotazníkového šetření, které bylo zaměřené na realizaci experimentů v hodinách chemie. Všichni respondenti měli k dispozici papírovou i on-line formu dotazníku, umístěného na webové stránce. Tento příspěvek, kromě vlastního vyhodnocení názorů pedagogů týkajících se provádění experimentů v hodinách chemie, srovnává výhody a nevýhody obou forem dotazníku a jejich preference rozdílnými skupinami respondentů.
Název v anglickém jazyce
Questionnaire survey in Chemistry education at secondary schools
Popis výsledku anglicky
During the year 2009 the 185 elementary school teachers were asked within the frame of educational questionnaire survey. All respondents received both forms of questionnaire survey - i.e.postal paper form and on-line questionnaire located on the website(direct link). This contribution focused on the teachers' answers and attitudes shortly compares advantages and disadvantages of both questionnaire survey forms and teachers' preferences for different respondents groups.

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)