Žáci končící povinnou školní docházku a jejich vztah k osobnímu počítači v závislosti na jejich prospěchu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F00%3A00000419" target="_blank" >RIV/61989592:15410/00:00000419 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Žáci končící povinnou školní docházku a jejich vztah k osobnímu počítači v závislosti na jejich prospěchu

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek ukazuje, jaký vliv má prospěch žáků v předmětech český jazyk a matematika na vnímání pojmu "osobní počítač". Výzkum byl proveden u žáků končících povinnou školní docházku.

Název v anglickém jazyce

Pupils in period of finishing obligatory school attendance - influence of their school achievement on relationship to personal computer

Popis výsledku anglicky

The paper deals with influence of pupil´s school subjects Czech language and Mathemathics on perception of conception "personal computer". This research was realise on pupils which are finishing obligatory obligatory school attendance.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F98%2FP210" target="_blank" >GA406/98/P210: Školní hodnocení a klasifikace a jejich výpovědní hodnota</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2000

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Technické vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania

ISBN

80-8055-407-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

347

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita Mateja Bela

Místo vydání

Banská Bystrica

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—