Budoucí češtináři a poezie

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F09%3A00009442" target="_blank" >RIV/61989592:15410/09:00009442 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Budoucí češtináři a poezie
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zabývá dalšími možnostmi využití metody sémantického diferenciálu jako nástroje pro výzkum čtenářské recepce. Sledovanými faktory jsou srozumitelnost, hodnocení a působivost. V nových výzkumech se zaměřujeme na modifikaci metody a na možnostjejího uplatnění i na jiný typ poezie. Popisujeme výzkum realizovaný mezi studenty gymnázia a Pedagogické fakulty UP v Olomouci a srovnáváme získané výsledky.
Název v anglickém jazyce
Designate teaching and poetry
Popis výsledku anglicky
A contribution deals with possibilities of usage of semantic differential as a tool for reader?s reception research.. We followed the factors of comprehension, evaluation, and activity. In current inquiries we focus on modification of the method, and distribution of its use for the different type of poetry. We describe research realized at grammar school and at Faculty of Education in Olomouc and compare gained findings.

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole
ISBN
978-80-244-2240-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
406
Strana od-do
—
Název nakladatele
Univerzita Palackého
Místo vydání
Olomouc
Místo konání akce
—
Datum konání akce
—
Typ akce podle státní příslušnosti
—
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)