Optimální využití interaktivní tabule ve výuce? Nejlépe hodnocené výroky učiteli základních a středních škol - výzkum

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F11%3A10219244" target="_blank" >RIV/61989592:15410/11:10219244 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Optimální využití interaktivní tabule ve výuce? Nejlépe hodnocené výroky učiteli základních a středních škol - výzkum
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek prezentuje dílčí výsledky výzkumu, jenž byl zaměřen na problematiku využití interaktivní tabule ve vyučovacím procesu na základních a středních školách v Moravskoslezském a Olomouckém kraji. Konkrétně představuje nejlépe hodnocené výroky, reprezentující názory učitelů na optimální využití interaktivní tabule ve výuce.
Název v anglickém jazyce
Optimal use of interactive whiteboards in teaching? Top rated statements teachers of elementary and secondary schools - Research
Popis výsledku anglicky
The paper presents partial results of research that was focused on the issue of the use of interactive whiteboards for teaching in elementary and secondary schools in Olomoucký and Moravskoslezský region. Specifically, is the highest rated statements representing the views of teachers on the optimal use of interactive whiteboards in education.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)