Využívání dramatických aktivit ve výuce angličtiny

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33119331" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33119331 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Využívání dramatických aktivit ve výuce angličtiny

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem semináře je seznámit učitele, jak lze využívat dramatické aktivity v hodinách anglického jazyka jako prostředek rozvíjení komunikativních, sociálních a personálních kompetencí žáků. Známé pohádky, příběhy a poezie jsou základem zábavných dramatických aktivit, které nejen motivují žáky a rozvíjejí jejich schopnosti porozumění a koncentrace při poslechu cizího jazyka, ale vedou k tomu, že se žáci učí používat jazyk v kontextu dramatických aktivit. Nejedná se o hraní divadla, ale žáci se zapojují doděje činnostmi, ve kterých jsou uváděny a procvičovány gramatické struktury a slovní zásoba. Seznamují se s jazykovými strukturami a slovní zásobou v situacích, kdy dělají věci a zároveň používají jazyk v konkrétních situacích, které vyžadují časté opakování určité slovní zásoby a gramatických struktur, které se tímto způsobem upevňují, aniž by žáci museli dělat nudná cvičení. Tento přístup motivuje žáky k učení a přináší potěšení z výuky, což přispívá k vytváření pozitivního vztahu k ci

Název v anglickém jazyce

Using Drama Activities in ELT

Popis výsledku anglicky

The aim of the seminar is to familiarize teachers how to use drama activities in English classes as a means of developing communicative, social and personal competencies. Well-known fairy tales, stories and poetry are the foundation of dramatic entertainment activities that will not only motivate pupils and develop their ability to understand and concentration when listening to a foreign language, but lead to the fact that pupils learn to use language in the context of dramatic activities. This is not about playing the theater, but pupils are involved in activities going on in which are presented and practiced grammatical structures and vocabulary. Acquainted with the language structures and vocabulary in situations where they do things and also use language in specific situations that require frequent repetition of certain vocabulary and grammatical structures that are fixed in this way, without students having to do boring exercises. This approach motivates students to learn and brin

Druh

W - Uspořádání workshopu

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Místo konání akce

Olomouc

Stát konání akce

CZ - Česká republika

Datum zahájení akce

—

Datum ukončení akce

—

Celkový počet účastníků

10

Počet zahraničních účastníků

0

Typ akce podle státní přísl. účastníků

CST - Celostátní akce