Pohled studentů gymnázií na předmět základy společenských věd

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33139387" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33139387 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Pohled studentů gymnázií na předmět základy společenských věd
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek seznamuje s pohledem studentů gymnázií (ISCED 3A) na předmět Základy společenských věd a porovnává některá zjištění s pohledy studentů lyceí ve Francii na jim odpovídající předměty. V úvodní části charakterizuje pojetí výuky těchto předmětů a výčet počtu hodin, který je jim věnovaný, zmiňuje samotnou aktuálnost předmětu Základy společenských věd a poté uvádí dílčí výsledky dotazníkového šetření provedeného u studentů. gymnázií a lycea.
Název v anglickém jazyce
THE STUDENTS OF GRAMMAR SCHOOLS'VIEW ON CIVICS EDUCATION
Popis výsledku anglicky
The article presents a students of grammar schools' (ISCED 3A) view on Civics Education and compares some findings with the students'view on corresponding subjects in French lyceums. In the introductory part the concept of education of subjects is described as well as number of hours for these subjects, later the topicality of Civics Education is mentioned and the results obtained by the research via questionnaires among students of Grammar Schools and Lyceum are mentioned.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)