Integrace anglického jazyka do výuky matematických předmětů na Katedře matematiky Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33139827" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33139827 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Integrace anglického jazyka do výuky matematických předmětů na Katedře matematiky Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Popis výsledku v původním jazyce

Výuka na Katedře matematiky Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (PdF UP) je neustále přizpůsobována aktuálním vzdělávacím potřebám a trendům. Aby se naši absolventi mohli stát rovnoprávnými členy Evropské unie, musí být schopni prokázat svoji odbornost i v cizím jazyce. V evropském výchovně vzdělávacím kontextu je v posledních letech v popředí zájmu především potřeba zvyšování jazykové vzdělanosti. Jedním z nejnovějších inovativních přístupů v zavádění cizích jazyků do vzdělávacího procesu nejazykových předmětů je výuka označovaná termínem CLIL. Autoři příspěvku poukazují na zkušenosti s touto metodou výuky a na ESF projekty realizované na Katedře matematiky PdF UP v Olomouci zaměřené právě na podporu dvojjazyčné výuky a přípravu studijních materiálů z matematiky v anglickém jazyce.

Název v anglickém jazyce

Integration of English language in teaching mathematics at the Department of Mathematics at the Faculty of Education at Palacký University in Olomouc

Popis výsledku anglicky

The teaching at the Department of Mathematics at the Faculty of Education at Palacký University in Olomouc has been continually adjusted to the current educational needs and trends. So that our school leavers could be the European Union members with equal rights they must be able to show their professional skill in foreign language as well. In recent years to the fore of interest there is first of all the need of increases of language culture in the European educational context. The education called CLIL is one of the latest innovative approaches in implementing foreign languages to educational process of nonlanguage subjects. The authors of the contribution refer to the experience with this teaching method and inform on ESF projects realized on Department of Mathematics focused just to support bilingual education and preparation of study materials to mathematics in english language.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů II

ISBN

978-80-210-6148-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

144-151

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

14. 11. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—