Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu současného kurikula

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33143086" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33143086 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu současného kurikula
Popis výsledku v původním jazyce
Monografie seznamuje čtenáře s výsledky mezinárodního výzkumu, který byl zaměřen na aktuální problematiku v oblasti připravenosti dětí k zahájení povinné školní docházky. Hlubší analýza se vztahuje zejména k populaci českých dětí, ale do výzkumu se zapojily i spolupracující zahraniční vysokoškolské instituce (Slovensko, Slovinsko, Polsko). Jedná se o státy, v nichž prochází předškolní vzdělávání taktéž reformou, jako je tomu v ČR.
Název v anglickém jazyce
Readiness of children to compulsory school attendance in the context of current curriculum
Popis výsledku anglicky
Monograph introduces the reader to the results of international research, which is focused on the current issues in the field of preparedness for children of compulsory school attendance. Deeper analysis applies in particular to the population of Czech children, but to engage in research and cooperating foreign higher education institutions (Slovakia, Slovenia , Poland). These are the states in which preschool education also undergoing reform as in the Czech Republic.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0206" target="_blank" >GA406/09/0206: Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v pojetí současného kurikula a z pohledu komparace ve vybraných zemích EU</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)