ICT kompetence učitelů a vzdělávání v informačním věku

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33144107" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33144107 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

ICT kompetence učitelů a vzdělávání v informačním věku

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek je věnován analýze některých aspektů v oblasti ICT kompetencí učitelů. Co se týče ICT vzdělávání učitelů, vzhledem k ukončení systematických vládních programů zaměřených na rozvoj ICT kompetencí vzniklo v této oblasti vakuum a pedagogové již nemají možnost dalšího systematického vzdělávání v této oblasti. Na tuto situaci jsme zareagovali vytvořením uceleného souboru kurzů zaměřených na rozvoj ICT kompetencí učitelů, které jsou v současné době realizovány Odborem ICT vzdělávání CCV Pedagogickéfakulty UP v Olomouci v rámci projektu ESF CZ.1.07/1.3.00/14.0011. V článku je komparován stav vybraných výzkumných závěrů v oblasti užívání ICT ze strany pedagogických pracovníků s výsledky našich výzkumných sond, které byly prováděny při realizaci našich ICT kurzů pro učitele. V roce 2010 byla provedena pilotní studie, v roce 2011-2012 pak rozšířený výzkum. Součástí probíhajícího projektu je rovněž vyhodnocení efektivity vzdělávacích kurzů a evaluace distančních elektronických studijní

Název v anglickém jazyce

ICT Competences of Teachers and Education in Information Age

Popis výsledku anglicky

The paper is devoted to the analysis of some aspects the ICT competencies of teachers. Regarding ICT teacher training - due to the termination of systematic government programs aimed at developing of ICT skills in this area - the vacuum has originated and teachers have no longer the possibility of further systematic training in this area. At this situation, we responded by creating a coherent set of courses aimed at developing ICT skills of teachers that have been implemented by the Department of ICT Education at Pedagogical Faculty in Olomouc within the ESF project No. CZ.1.07/1.3.00/14.0011. In this paper we compare the status of selected research findings in the use of ICT by teachers with the results of our research probes that have been realized by providing of our ICT courses for teachers - in 2010, a pilot study, in 2011?2012, then expanded research. Part of an ongoing project is an assessment of the effectiveness the training courses and evaluation of distant electronic study s

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F11%2F1306" target="_blank" >GAP407/11/1306: Evaluace vzdělávacích materiálů určených pro distanční vzdělávání a e-learning</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

XX. výroční konference ČAPV - Kvalita ve vzdělávání

ISBN

978-80-7290-620-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

663-675

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

10. 9. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—