Výtvarná tvorba ve veřejném prostoru

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F13%3A33146358" target="_blank" >RIV/61989592:15410/13:33146358 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Výtvarná tvorba ve veřejném prostoru

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek přibližuje aktuální stav výzkumu realizovaného v rámci projektu IGA Uvnitř a vně: Sociální a edukativní aspekty výtvarné tvorby v prostředí školy a ve veřejném prostoru. Dotazníkové šetření, jehož dílčí výsledky na tomto místě přinášíme, a terénní výzkum uskutečňovaný během výtvarně edukační práce se studenty různých typů středních škol v prostředí města se zaměřuje na problematiku rozvíjení vizuální gramotnosti. Cílem výzkumu je prostřednictvím výtvarné tvorby ve veřejném prostoru u studentůrozvíjet divácké kompetence a funkční vizuální gramotnost, definovat tematické oblasti blízké dnešním teenagerům, porovnat stav jejich vnímání současného umění ve veřejném prostoru před zahájením a po skončení projektu. Jedním z hlavních cílů současné výtvarné pedagogiky je rozvoj vizuální gramotnosti. Povědomí o tendencích v současném umění a především zážitek z vlastní tvorby mají potenciál se na něm podílet.

Název v anglickém jazyce

Art Creation in Public Space

Popis výsledku anglicky

The paper describes the current state of research conducted within the project IGA Inside and Outside: Social and Educational Aspects of Visual Art in Schools and in Public Spaces. The questionnaire survey, whose partial results are brought here, and field research carried out during the artistic educational work with students of different types of secondary schools in the city environment focuses on the issues of the development of visual literacy. The aim of the research is through the students' creation of art in public space to develop viewer skills and functional visual literacy, to define thematic area near today's teenagers and to compare their perceptions of the state of contemporary art in the public space before and after the project. One ofthe main aims of contemporary art education is the development of visual literacy. Awareness of trends in contemporary art and especially the experience of their own compositions have the potential to participate in it.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů X

ISBN

978-80-244-4322-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

453-463

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

27. 11. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—