Teorie informací jako teoretický konstrukt i praktický fenomén ve speciální pedagogice

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F13%3A33147135" target="_blank" >RIV/61989592:15410/13:33147135 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.contexo.cz/files/other/filemanager/Files/PedSpec2014/sborn%C3%ADk%202013.pdf" target="_blank" >http://www.contexo.cz/files/other/filemanager/Files/PedSpec2014/sborn%C3%ADk%202013.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Teorie informací jako teoretický konstrukt i praktický fenomén ve speciální pedagogice

Popis výsledku v původním jazyce

We have two main thematic interpretations of the theory of information. "Information theory" is a technology trend which is important in the sphere of special education. On the other hand we can mention the holistic concept of a human being. The professional attitudes to people with disability are marked by the holistic concept. But the development of the technology is not contradictory to a holistic concept of the individual. For example, we consider the development of the personality of a person withmild mental disability by using the computer and other technical tools for the biopsychological and spiritual development.

Název v anglickém jazyce

Information Theory as a Theoretical Construct and a Practical Phenomenon in Special Education

Popis výsledku anglicky

We have two main thematic interpretations of the theory of information. "Information theory" is a technology trend which is important in the sphere of special education. On the other hand we can mention the holistic concept of a human being. The professional attitudes to people with disability are marked by the holistic concept. But the development of the technology is not contradictory to a holistic concept of the individual. For example, we consider the development of the personality of a person withmild mental disability by using the computer and other technical tools for the biopsychological and spiritual development.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Nové trendy výzkumu ve speciální pedagogice

ISBN

978-80-244-3823-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

328-330

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

7. 3. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—