Dramaterapie v sociálních službách - klient v procesu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F15%3A33156468" target="_blank" >RIV/61989592:15410/15:33156468 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dramaterapie v sociálních službách - klient v procesu

Popis výsledku v původním jazyce

Projekt Dramaterapie v sociálních službách byl primárně koncipován jako specifická forma celoživotního vzdělávání pracovníků v metodách dramaterapie v DOZP. Vzdělávání proběhlo formou pravidelných dramaterapeutických intervencí přímo v zařízeních s klienty s mentálním postižením a s aktivní účastí pracovníků. Článek si klade za cíl popsat paralelní proces, který celoživotní vzdělávání doprovázel, tedy zaměřit se na téma klienta s mentálním postižením v procesu. V úvodu článku bude čtenář uveden do teoretických souvislostí, z kterých dramaterapeuti během vedení procesu filozoficky vycházeli. Poté bude seznámen s výsledky kvantitativního výzkumného šetření a kvalitativní analýzou "zažitého" dramaterapeutického procesu. Cílem výzkumu bylo především zachytit a popsat prožitek klienta během procesu, specifikovat jeho vnímání a chování, hledat a objevovat jeho potenciál, limity a možnosti osobnostního rozvoje skrze metody dramaterapie.

Název v anglickém jazyce

Drama Therapy in Social Services - Client in Therapeutic Process

Popis výsledku anglicky

Dramatherapeutic project was primarily designed as a specific form of lifelong learning in methods of dramatherapy for staff of Homes for people with disabilities. The training took place in the organization with clients with intellectual disabilities and their carers as active participants. The article focus on the theme of a client with mental disabilities during the therapeutic process, which was parallel process of lifelong learning. We will mention a theoretical context in the first part, philosophical bases. Than we will describe the results of quantitative research and qualitative analysis of the research. The goal of the research was to notice and describe the client's experience during the process, specify their perception and behavior, searchand discover their potential, limits and possibilities for personal development through drama therapeutic methods.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Společný prostor/Common place 2015. Sborník příspěvků/Proceedings

ISBN

978-80-244-4603-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

205-219

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

12. 2. 2015

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—