Power and education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F15%3A73582934" target="_blank" >RIV/61989592:15410/15:73582934 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.pdf.upol.cz/fileadmin/userdata/PdF/ePedagogium/Pedagogium_4-2015online.pdf" target="_blank" >https://www.pdf.upol.cz/fileadmin/userdata/PdF/ePedagogium/Pedagogium_4-2015online.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Power and education

Popis výsledku v původním jazyce

In this paper, we raise the question about the position of education in contemporary society, and we try to give an answer to it. We focus on two words: power and education, and we reflect the connection of these two terms from different points of view. At first we contemplate about the different types of power which can be found at school, second we consider the power of education, and third we seek the ways of making education even more powerful. It is a reflection on the potential of education as well as its limits. We also focus on aims which education has to fulfil.

Název v anglickém jazyce

Power and education

Popis výsledku anglicky

In this paper, we raise the question about the position of education in contemporary society, and we try to give an answer to it. We focus on two words: power and education, and we reflect the connection of these two terms from different points of view. At first we contemplate about the different types of power which can be found at school, second we consider the power of education, and third we seek the ways of making education even more powerful. It is a reflection on the potential of education as well as its limits. We also focus on aims which education has to fulfil.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

e-Pedagogium (print)

ISSN

1213-7758

e-ISSN

—

Svazek periodika

2015

Číslo periodika v rámci svazku

IV.

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

26-32

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—