Programming for kids – suitable tools for the development of computational thinking

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<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2018.020" target="_blank" >10.5507/tvv.2018.020</a>

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Programmieren für kinder – geeignete instrumente für die entwicklung des informatikdenkens

Popis výsledku v původním jazyce

Die Welt, in der wir jetzt leben, ändert sich sehr dynamisch, es werden immer neue und erhöhte Ansprüche an die Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich der Informations – und Kommunikations technologie. Der gegenwärtige Informatiksunterricht erfährt groβe Veränderungen, die sich im Unterricht in den Grundschulen widerspiegeln werden. Das Nationalinstitut für Ausbildubg bereitet die neuen Ausbildungsprogramme vor, die auf aktuelle technologische Entwicklung reagieren. Zurzeit wird die Implementierung der Veränderungen vorbereitet, wobei die Schüler im gröβeren Maβ ihr Informatikdenken entwickeln werden. Zu diesem Zweck ist eine der passenden Programmierumgebung Scratch – der kann man im Unterricht in den Grundschulen benutzen. Es gibt aber auch eine Reihe von den anderen Möglichkeiten - zum Beispiel ScratchJr – der die Kodierung den Kindern im Alter von 5 - 7 Jahren ermöglicht. Weiter Snap! – ermöglicht die Bildung der komplizierten Strukturen. Der Artikel möchte die visuelle Programmiersprache Scratch vorstellen und seine weitere Möglichkeiten - zum Beispiel ScratchJr, Snap! und Pyonkee. Ähnliche Computersplattforme, die Programmierung mit Hilfe des Blocks ausnützt, ist die Programmierumgebung Tynker. Wir werden uns auch mit den Programmierumgebungen beschäftigen, die sich auf den Unterricht der wirklichen Programmierung mit Hilfe der Programmiersprache wie zum Beispiel Python und JavaScript konzentrieren. Zu den weiteren Programmierumgebungen, die für die Kinder passend sind, gehören auch Code Avengers, Code Combat, LightBot und Codemoji. Es gibt also viele Möglichkeiten.

Název v anglickém jazyce

Programming for kids – suitable tools for the development of computational thinking

Popis výsledku anglicky

The world, we are living now, is changing dynamically. There are still demands on knowledge and skills in the field of informatics and communication technologies.These changes are reflected in the teaching at the elementary schools. The National Educational Institute prepares new educational programmes that response to the topical technological development. Currently the implementation of the changes are being prepared, where the pupils will develop their informatics thinking in a bigger way. For this use Scratch programming enviroment is suitable. This enviroment can be used for teaching at elementary schools.There is a number of options. One of them is ScratchJr which emerged with the intention to unable coding for children aged 5 to 7. Another option for using is Snap! which enable creating more complicated programming structures. The topic of the article is the introduction of visual programming language Scratch and its options i.e. ScratchJr, Snap! and Pyonkee. A similar computer platform which uses programming by means of blocks is the programming environment Tynker. We will also deal with programming environments which focus on teaching of real programming using programming languages e.g. Python and JavaScript. Among other programming environment convenient for children belong Code Avengers, Code Combat, LightBot and Codemoji. There are many other possibilities.

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