Vývoj a kvalita výuky keramiky v rámci vysokoškolského vzdělávání.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F20%3A73596955" target="_blank" >RIV/61989592:15410/20:73596955 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://f8a41b37-3228-4025-872f-f61b1c40af15.filesusr.com/ugd/01fd51_3f768513005c495ab7a1c0a6e4dfe311.pdf" target="_blank" >https://f8a41b37-3228-4025-872f-f61b1c40af15.filesusr.com/ugd/01fd51_3f768513005c495ab7a1c0a6e4dfe311.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vývoj a kvalita výuky keramiky v rámci vysokoškolského vzdělávání.

Popis výsledku v původním jazyce

Vysokoškolská výuka keramiky prošla v rámci zkvalitňování edukace paralelně s prosazováním snah o zavedení prostorové tvorby do hodin výtvarné výchovy mnohaletým vývojem. Její integrace do systému vzdělávání budoucích pedagogů nebyla vždy běžným jevem. Průběh jejího prosazování ve 2. polovině 20. století lze demonstrovat na příkladu olomouckého výtvarně-pedagogického školství. Současní vyučující oboru keramika na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci si stanovují konkrétní kritéria, jimiž hodnotí kvalitu své výuky a systematicky vedou své studenty k pochopení nutnosti začlenění keramiky do výuky výtvarné výchovy v rámci základního vzdělávání a k získání potřebných znalostních, dovednostních i postojových schopností umožňujících keramickou práci následně v učitelské praxi realizovat.

Název v anglickém jazyce

The Development and Quality of Ceramics Teaching in Higher Education.

Popis výsledku anglicky

The high school education in the field of ceramics that has undergone a certain degree of improvement in parallel with the efforts to introduce spatial creation into the art lessons has been continuously developing. Its integration into the system of education of future art educators has not always been a common phenomenon. The course of its promotion in the 2nd half of the 20th century can be demonstrated on the example of Olomouc artistic-pedagogical education. Contemporary ceramics teachers at the Pedagogical Faculty of Palacky University Olomouc set specific criteria to assess the quality of their teaching and systematically lead their students to understand the necessity of incorporating ceramics into art education lessons within basic education and help them to acquire knowledge, skills and attitudes enabling to involve ceramics work in their future teaching practice.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Kvalita ve výtvarné výchově

ISBN

978-80-904268-7-0

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

215-225

Počet stran knihy

311

Název nakladatele

Česká sekce INSEA

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS kapitoly

—