Simulační modely a možnosti jejich uplatnění ve výuce technických předmětů v kontextu průmyslu 4.0

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F20%3A73605862" target="_blank" >RIV/61989592:15410/20:73605862 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202001-0002_simulacni_modely_a_moznosti_jejich_uplatneni_ve_vyuce_technickych_predmetu_v_kontextu_prumyslu_4_0.php" target="_blank" >https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202001-0002_simulacni_modely_a_moznosti_jejich_uplatneni_ve_vyuce_technickych_predmetu_v_kontextu_prumyslu_4_0.php</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2020.002" target="_blank" >10.5507/tvv.2020.002</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Simulační modely a možnosti jejich uplatnění ve výuce technických předmětů v kontextu průmyslu 4.0

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá prezentací možností využití konkrétních simulačních modelů ve výuce technicky orientovaných předmětů jako názorně demonstračního prostředku výuky. V rámci příspěvku jsou použity demonstrační simulační modely vytvořené v programu Simul8. Tyto modely jsou zaměřeny na aplikaci teoretických prvků výuky technických předmětů. Počítačové modelování v současné době poskytuje moderní možnost řešení problémů ve složitých technických systémech, jeho aplikace ve výuce může být využita pro názornost a snadnější pochopení posloupností kroků a operací ve výrobních systémech. Příspěvek je zaměřen na ukázku možností využití simulačních modelů ve vzdělávacím procesu zaměřeném na rozvoj technického myšlení. Výsledkem jsou ukázky výukových simulačních modelů.

Název v anglickém jazyce

Simulation Models and Possibilities of their Application in Teaching Technical Subjects in the Context of Industrie 4.0

Popis výsledku anglicky

The paper deals with the presentation of the possibilities of using specific simulation models in the teaching of technically oriented subjects as a demonstration models. The demonstration simulation models were created in Simul8 software. These models are focused on the application of theoretical elements of teaching technical subjects. Computer modeling currently provides a modern problem-solving capability in complex engineering systems, and its application in education can be used to illustrate and facilitate understanding of sequence of steps and operations in manufacturing systems. The paper is focused on demonstrating the possibilities of using simulation models in the educational process focused on the development of technical thinking. The results are examples of educational simulation models.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Trendy ve vzdělávání

ISSN

1805-8949

e-ISSN

—

Svazek periodika

13

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

12-19

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—