Komunikace učitele primární školy v odraze aktuálních podmínek ve vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F21%3A73612033" target="_blank" >RIV/61989592:15410/21:73612033 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.uhk.cz/file/edee/pedagogicka-fakulta/pdf/pracoviste-fakulty/ustav-primarni-preprimarni-a-specialni-pedagogiky/eris21-sbornik-prispevku.pdf" target="_blank" >https://www.uhk.cz/file/edee/pedagogicka-fakulta/pdf/pracoviste-fakulty/ustav-primarni-preprimarni-a-specialni-pedagogiky/eris21-sbornik-prispevku.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Komunikace učitele primární školy v odraze aktuálních podmínek ve vzdělávání
Popis výsledku v původním jazyce
Prostřednictvím příspěvku bychom chtěli poukázat funkce komunikativní kompetence učitele primární školy v kontextu aktuálních podmínek ve vzdělávání. Na komunikaci učitele totiž nahlížíme jako na stavební kámen výchovně vzdělávacího procesu. Zdaleka se totiž nejedná pouze o přenos informací, ale především o utváření a podporu vztahu s žáky. V daném pojetí je také učitel hlavním činitelem implementace vzdělávacích vizí do reálného prostředí praxe školy, které se dynamicky proměňuje.
Název v anglickém jazyce
Primary School Teacher Communication in the Reflection of Current Conditions in Education
Popis výsledku anglicky
Through the paper, we would like to point out the functions of communicative competence of primary school teachers in the context of current conditions in education. We see teacher communication as a building block of the educational process. It is far from just about transferring information, but above all about forming and supporting a relationship with students. In this sense, the teacher is also the main factor in the implementation of educational visions into the real environment of school practice, which is dynamically changing.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)