The impact of positive illusory bias on the estimation of school competence of children with ADHD

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F22%3A73616354" target="_blank" >RIV/61989592:15410/22:73616354 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/61988987:17450/22:A2402G9P

Výsledek na webu

<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333196241" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333196241</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2022.0576" target="_blank" >10.21125/edulearn.2022.0576</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

The impact of positive illusory bias on the estimation of school competence of children with ADHD

Popis výsledku v původním jazyce

The aim of this study was to investigate the nature of the relationship between ADHD, Positive Illusory Bias (PIB), and perception of school achievement by comparing a group of secondary school children with ADHD with a group of healthy children.

Název v anglickém jazyce

The impact of positive illusory bias on the estimation of school competence of children with ADHD

Popis výsledku anglicky

The aim of this study was to investigate the nature of the relationship between ADHD, Positive Illusory Bias (PIB), and perception of school achievement by comparing a group of secondary school children with ADHD with a group of healthy children.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

EDULEARN22 Proceedings

ISBN

978-84-09-42484-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

2212-2218

Název nakladatele

International Association of Technology, Education and Development (IATED)

Místo vydání

Madrid

Místo konání akce

Mallorca

Datum konání akce

4. 7. 2022

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—