Digitalizace vzdělávání aneb rozvoj digitální gramotnosti očima učitelů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F23%3A73620700" target="_blank" >RIV/61989592:15410/23:73620700 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.extrasystem.com/9788087570616.pdf" target="_blank" >http://www.extrasystem.com/9788087570616.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Digitalizace vzdělávání aneb rozvoj digitální gramotnosti očima učitelů

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá aktuální otázkou procesu vzdělávání, tj. její digitalizace. Jsou rozebírány podmínky, které formují nezbytnost zavést digitální kompetence do edukace a problémy, které tento proces provází. Na výzkumu mezi učiteli středních škol, je pak demonstrován proces pronikání nezbytnosti řešení digitální gramotnosti v podmínkách škol, právě pro zajištění uplatnitelnosti jejich absolventů na trhu práce, ale i v běžném životě. Tyto okolnosti jsou spojeny nejen materiálovo-technologickým zabezpečením výuky, ale především s kompetencemi samotných učitelů vést výuky adekvátními metodami, postupy a nástroji.

Název v anglickém jazyce

The digitalization of education or the development of digital literacy through the eyes of teachers

Popis výsledku anglicky

The paper deals with the current issue of the education process, i.e. its digitalization. It discusses the conditions that shape the necessity to introduce digital competences into education and the problems that accompany this process. On the research among secondary school teachers, then the process of penetration of the necessity of addressing digital literacy in the conditions of schools is demonstrated, precisely to ensure the employability of their graduates in the labor market, but also in everyday life. These circumstances are connected not only with the material and technological provision of teaching, but above all with the competence of the teachers themselves to conduct the lessons with adequate methods, procedures and tools..

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

SCHOLA NOVA, QUO VADIS? 2023

ISBN

978-80-87570-61-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

165-171

Název nakladatele

Extrasystem Praha

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

3. 11. 2023

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—