Integrace současných trendů vizuálního umění do umělecké edukace

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F23%3A73623825" target="_blank" >RIV/61989592:15410/23:73623825 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Integrace současných trendů vizuálního umění do umělecké edukace

Popis výsledku v původním jazyce

Umělecké vzdělávání prochází neustálým vývojem, který v různé míře reflektuje a implementuje trendy ze současného uměleckého světa do svých vlastních postupů. Prostřednictvím integrace nových metod do výtvarné edukace formujeme nové způsoby, jak nahlížet na současnou výtvarnou edukaci napříč různými stupni vzdělávání. V knize se různí autoři/rky zabývají inovacemi ve výtvarné edukaci, kdy se inspirují jevy a tématy ze současného umění (intermedialita, performativita, hranice estetična napříč uměleckým světem, tematizování kýče, problematika trendovosti atd.) a navrhují možnosti, jak tyto inovace integrovat ve výtvarné výchově, ale díky mezipředmětovosti i v jiných oborech. Autoři/rky se zaměřili/y na zkoumání svých specifických témat v kontextu svých odborných a profesních zkušeností z oblasti výtvarného vzdělávání, a to jak z pozice studujících, tak i pedagogů.

Název v anglickém jazyce

Integration of contemporary visual art trends into art education

Popis výsledku anglicky

Arts education is in a constant state of evolution, reflecting and implementing trends from the contemporary art world into its own practices to varying degrees. Through the integration of new methods into art education, we are shaping new ways of looking at contemporary art education across different levels of education. In this book, various authors/writers explore innovations in art education, taking inspiration from phenomena and themes in contemporary art (intermediality, performativity, the boundaries of the aesthetic across the art world, thematization of kitsch, issues of trendiness, etc.) and suggest ways to integrate these innovations in art education, but also in other disciplines through cross-curricularity. The authors(s) have focused on exploring their specific themes in the context of their professional and professional experiences in art education, both as learners and educators.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-908056-9-9

Počet stran knihy

120

Název nakladatele

Česká sekce InSEA

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS knihy

—