Sociální dimenze ve vyučovacím procesu tělesné výchovy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F01%3A00000225" target="_blank" >RIV/61989592:15510/01:00000225 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Sociální dimenze ve vyučovacím procesu tělesné výchovy

Popis výsledku v původním jazyce

Škola, jako významná instituce v životě každého člověka, se podílí na socializaci žáků také prostřednictvím obsahu jednotlivých předmětů. V tělesné výchově je sociální interakce mezi učitelem a žáky bezprostřední a vnímaná v rozlišných situacích, které plynou z obsahu a jeho podání. Součástí sociálního jednání a chování je také komunikace, především mezi učitelem a žáky. Kooperace žáků v tělesné výchově, jenž je prostředkem pro ztotožnění se s principy sociálního chování a jednání v kolektivu, je navozována vhodnými pohybovými činnostmi. Příspěvek chce ukázat, jak žáci reagují na kooperativní aktivity a jak se staví k sociálně orientovaným otázkám ve vyučování tělesné výchovy. Analyzované údaje byly získány z dotazníku k diagnostice vyučovací jednotkya z chronografického záznamu v průběhu výzkumných měření na základních a středních školách a také na pedagogických praxích studentů Fakulty tělesné kultury.

Název v anglickém jazyce

Social dimension in teaching-learning process in physical education

Popis výsledku anglicky

The school as an important institution in each person's life participates in socialisation of pupils also through the content of each subject. In physical education social interaction teacher-pupils is immediate and perceived in various situations that follow from the content and its interpretation. One part of social behaviour and conduct is also communication, preferably between teacher and pupils. Co-operation of pupils in physical education that is a mean for identifying with the principles of social behaviour and conduct in collective is induced by suitable movement activities. The article wants to show how pupils react on co-operative activities and how they face socially orientated questions in physical education instruction. Analysed data wereobtained from questionnaire of physical education diagnostic and from chronographical recordings made during research measurement at elementary and secondary schools and also during pedagogical practise of university students.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AK - Sport a aktivity volného času

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2001

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sport v České republice na začátku nového tisíciletí: sborník příspěvků národní konference. Díl 1

ISBN

80-86317-12-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

486

Strana od-do

112-116

Název nakladatele

Fakulta tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

1. 1. 2001

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—