Hodnocení motorických schopností a časná intervence u dětí předškolního věku s mentálními a vývojovými poruchami (případová studie)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F07%3A00005231" target="_blank" >RIV/61989592:15510/07:00005231 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Motor skills assessment and early intervention for preschoolers with mental and developmental disorders: A case study

Popis výsledku v původním jazyce

he purpose of the present study was to assess motor skills performance of preschoolers with mental and developmental disorders and to propose individualized intervention programs. Participants included 6 children, 5 males and 1 female, 48 to 79 months old, who were attending the same special kindergarten. Both quantitative and qualitative aspects of their performance were examined. With regards to quantitative examination participants were measured with the test of Movement Assessment Battery for Children (Henderson & Sugden, 1992). Meanwhile qualitative results were obtained through personal observation. Finally a motor skill intervention program was planned for each child according to his/ her results.

Název v anglickém jazyce

Motor skills assessment and early intervention for preschoolers with mental and developmental disorders: A case study

Popis výsledku anglicky

he purpose of the present study was to assess motor skills performance of preschoolers with mental and developmental disorders and to propose individualized intervention programs. Participants included 6 children, 5 males and 1 female, 48 to 79 months old, who were attending the same special kindergarten. Both quantitative and qualitative aspects of their performance were examined. With regards to quantitative examination participants were measured with the test of Movement Assessment Battery for Children (Henderson & Sugden, 1992). Meanwhile qualitative results were obtained through personal observation. Finally a motor skill intervention program was planned for each child according to his/ her results.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AK - Sport a aktivity volného času

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica

ISSN

1212-1185

e-ISSN

—

Svazek periodika

37

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

19-30

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—